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Academic Journal

¿Cómo contextualizar y dejar pensar la Matemática?

Subjects: Historia de la Matemática; contextualización; pensar matemáticamente

  • Source: Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos del I CEMACYC; 55-72 ; 2215-5627 ; 1659-2573

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BARATTA Y LA CRIMINOLOGÍA CRÍTICA UN FILÓSOFO QUE REVOLUCIONÓ LA CRIMINOLOGÍA Y LA ENCAMINÓ A SER TEORÍA CRÍTICA DEL CONTROL SOCIAL

Subjects: Baratta; criminología; filósofo

  • Source: Revista Digital de Ciencias Penales de Costa Rica; No. 2 (2010); 367 ; Revista Digital de Ciencias Penales de Costa Rica; Núm. 2 (2010); 367 ; 2215-6704

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